Estimada Octavia
Me Preguntas
Querida Marielalero,
Sigo con cuestiones que me interesan y que
continúan con tu respuesta sobre los Humanos 3D Luz aquí en el
holograma.
Mi interés se centra en la "familia". Entiendo que los lazos que nos
unen a nuestras familias biológicas, en especial a los hijos, es más
fuerte de lo que en principio podría parecer, de ahí el venir otra
vez para recuperarlos.
¿Qué puedes decir en cuanto a ellos? Tal vez por su forma de ser
educados y guiados en esta vida, se hayan sentido distintos (me
refiero a la forma de ver o entender la vida desde otra perspectiva
y la libertad que se inculca basada en el respeto por las ideas y
las personalidades de cada uno, muy diferentes a la educación
tradicional o conservadora que se desarrolla aquí, al menos en
algunos casos), en base a esto, ellos pueden percibir al padre/madre
, digamos "poco corriente", pero ¿se dan cuenta realmente de lo que
ocurre?, observo que pueden ser despiertos e intuitivos... pero
también están presos en su avatar, que un día fue biológico y ahora
es holográfico.
¿Es por qué eran biológicos que existe esta ligadura
con ellos?, a fin de cuentas el humano 3D Luz también lo fue. ¿Sabrán
discernir cuando llegue el momento?, sé que puede que esto no ocurra
y se pierdan otra vez.
¿Existe la misma ligadura entre padres e
hijos 3D holográficos ambos?
Respondo
Estimada Octavia,
La relación familiar o estructura familiar dentro y fuera de este
mundo constituye lo que podemos llamar, el símbolo holográfico de la
planometría virtual del holograma Tierra.
En él los humanos 3D son encerrados para vivir en comarcas o áreas
geográficas y seguir generando las parejas que los atará sanguínea y
genealógicamente.
Seguirán preservando así sus vínculos parentales
como auténticos humanos holográficos 3D avalados por el símbolo
planetario llamado la 'familia biológica', pero detrás de esta
representatividad genealógica se esconde una vinculación que une a
los seres humanos de este mundo con razas alienígenas interesadas en
procrear a su propia descendencia para formar familias con humanos y
dentro de ellas tener a sus propios hijos.
Las generaciones humanas 3D que han habitado y las que actualmente
habitan este holograma Tierra han sido fuertemente influenciadas por
el adoctrinamiento planetario.
Esta enseñanza orientó, formó y
perfiló el esquema socio planetario de las comarcas que modeló
culturalmente su programa de vida familiar.
Este adoctrinamiento creó una estructura social basada en la
representatividad social de la familia.
La misma ejerce una presión
y demanda moral que desde el fondo de la historia de sus antepasados
ha juzgado o aprobado su comportamiento, siempre jerarquizando y
resaltando la superación personal y afianzamiento como su única
evolución.
¿Existe el programa de vida familiar?
En este mundo nunca se ha querido hablar ni profundizar sobre este
tema.
La
historia planetaria de nuestros antepasados nos hace llegar
a la conclusión que sus vidas en este mundo han seguido un temario
de actividades y costumbres a modo de entretenimiento y ocupa tiempo.
No ha habido un trabajo productivo y de progreso a nivel evolutivo
sino más bien rutinario, estereotipado y arcaico, donde su objetivo
ha sido diseñado para comprometer la libertad e independencia
generacional evolutiva de todas las familias biológicas que habitan
en el holograma Tierra.
¿En que consiste este programa de vida familiar planetario?
Es la representación concreta de una agenda gubernamental liderada
por seres alienígenos que ordenaron su plan de trabajo, conducción y
control bajo distintas facetas por donde volcaron sus ideologías,
pretensiones y dominios sobre la raza humana 3D, envolviéndola por
cuerpos de enseñanza a los cuales estos seres llaman programadores
inductivos por donde controlan y programan mentalmente solamente a
la raza humana 3D.
Este programa de vida familiar planetario es una planificación que
permite en el holograma Tierra la existencia de generaciones
biológicas humanas 3D y humanas 2D.
La familia biológica, simbólicamente lleva estos dos programas y son
los que ocasionan en su convivencia cada uno de sus problemas,
desacuerdos, desentendimientos uniones y desuniones entre sus
vínculos y parentescos.
Desde aquí se articula y contraprograma la
vida de cada ser humano como habitante planetario e integrante
familiar.
Construye los lineamientos de una planificación que permite poder
emitir los programas de vida de ambas categorías humanas. Dentro de
estos programas van incluidas las causas y motivos por los cuales no
podrán cumplir sus objetivos durante sus ciclos de vida planetario.
¿Qué son los programadores inductivos?
Son programas que diseñan la estructura social, política, religiosa,
cultural, económica y guías de entrenamiento ocupacional de nuestra
población bajo el lema adoctrinamiento planetario.
-
Procuran que las familias biológicas del holograma Tierra
generacionalmente cumplan sin cuestionamientos el programa de vida
familiar apadrinado por el adoctrinamiento planetario.
-
Los programadores inductivos son los mejores métodos para imponerlo,
hacerlo valer y respetar valiéndose de sistemas de control mental y
sanciones dictaminadas como leyes y normas morales.
Los seres humanos cultural e históricamente tienen pruebas tangibles
de que este adoctrinamiento planetario ha acompañado por
generaciones a las familias biológicas y que la actual generación
humana 3D no ha quedado exenta de él.
-
Crean la conexión parental entre varias familias biológicas. Por
este sistema el adoctrinamiento planetario puede seguir ejecutando
genéticamente la continuidad de las celdas holográficas biológicas y
la reproducción de ellas dentro del holograma Tierra.
-
Preserva los vínculos parentales por donde esclavizan
generacionalmente a los humanos 3D con los humanos 2D y razas no
benevolentes.
-
Sella los programas cognitivos y memorias genéticas de los
integrantes de cada familia biológica. En este sentido los programas
cognitivos son considerados el historial del ser humano en el que se
puede leer todo lo que hizo y se comprometió a cumplir como promesas,
venganzas, ayuda, cuidado, juramentos, deseos… estando en vida con
sus parientes en el holograma Tierra.
-
El historial de vida planetario del ser humano 3D, procedente de la
ciudad cibernética se lo ha de considerar como su ancla genealógica
y dimensional.
Están atados a un programa de vida familiar que sistemáticamente los
hace repetir el mismo
juego llamado “Karma”
por el cual se les arma
sus vidas como si fuese un archivo genealógico generacional en el
que se les va anexando los guiones a vivenciar.
Estos forman su
programa de vida planetario donde el núcleo familiar es el argumento
principal del guión a representar.
¿Cómo afecta esta conexión genealógica y programativa en la
evolución de cada ser humano en relación a su crecimiento cognitivo
y desarrollo espiritual?
A través del programa de vida familiar, se programa racional e
intelectualmente a los seres humanos del holograma Tierra, se les
inculca a ser pensantes, dependientes de teorías y filosofías que
pertenecieron a otros arquetipos planetarios que caducaron.
Esto lleva a pensar que la cultura global planetaria en la que nos
encontramos viviendo ha quedado fuera de vigencia para otros mundos
que fueron muy parecidos al nuestro, no tan solo por su antigüedad
sino por los contenidos del adoctrinamiento planetario que los
conducía ideológica y espiritualmente.
Los habitantes humanos 3D de estos mundos lograron superar la
plataforma planetaria que los gobernaba tras el advenimiento de un
cambio colectivo que cognitivamente los liberó del régimen cultural
global impartido, que los había mantenido generacionalmente
desunidos y enemistados entre ellos.
Los seres humanos del holograma Tierra, forman parte de una
conducción de vida socio-planetaria que los mantienen bajo un
régimen estricto a nivel social, desde allí se los idealiza y
estructura mental y dogmáticamente, se los insta a pertenecer a
modelos de conductas y de normas que le bosquejan el modelo de vida
que deben desarrollar y transmitir generacionalmente entre ellos,
basándose en un referente sólido como lo es el núcleo familiar.
Detrás de esta estructura se le priva a cada ser humano a que él
mismo durante su vida planetaria disponga de su libre albedrío y
conocimiento genealógico para que trabaje consigo mismo y que con un
muy buen apoyo instructivo sepa unir los datos y entender:
¿Quien es
el? ¿De donde viene? y ¿Quiénes son originariamente sus ancestros?
Teniendo plena seguridad de los pasos que deberá seguir para ahondar
mas en su autoconocimiento personal, humano y dimensional.
La conexión genealógica y programativa que impone el adoctrinamiento
planetario no permite que el ser humano del holograma Tierra
disponga a su alcance de los siguientes datos que construyen la
formula explicativa de su programa de vida planetario y genealógico
al mismo tiempo:
Origen Genético + Procedencia Dimensional = Programa de vida
= Desarrollo y Crecimiento Evolutivo
Esta formula, le permitiría al ser humano 3D del holograma Tierra:
-
Tener conciencia de su procedencia genealógica, vínculos y
parentescos de las generaciones anteriores a la suya con razas no
benevolentes y razas benevolentes.
-
Recuperar dentro de este mundo las anteriores memorias cognitivas
que arman el legajo de sus anteriores programas de vida planetario,
pudiendo develar,
-
¿Quiénes son cada uno de los integrantes de su
núcleo familiar en esta actual vida planetaria?
-
¿Cuáles son las
causas que los enlazan genealógicamente?
-
¿Cómo favorecerlas?
-
¿Cómo
desprogramar sus vínculos anteriores entendido como Karma?
-
¿Qué
integrante familiar es 2D y como desinstalarle su programa cognitivo
a favor de su evolución y liberación?
...etc.
-
Que cada integrante familiar sepa a temprana edad a que se deben
los motivos de su rol parental dentro del núcleo familiar y con
plena consciencia obrar sanamente en consecuencia para corregir
actitudes y comportamientos que contrarresten lo que trae programado
como contraproducente para su evolución en su programa de vida
planetario.
Muchas generaciones humanas 3D hubiesen sido reparadas si esta
simple formula se la hubiese puesto a su alcance en vez de
censurarle el conocimiento hacia su verdadero origen creativo.
Cabe preguntarnos: ¿Qué es lo que encierra el adoctrinamiento
planetario que rige al Holograma Tierra y a su civilización humana
3D?
No permitirles a los seres humanos de este mundo que sepan
abiertamente:
¿Quiénes son como creación genética y procedencia dimensional?
¿Qué tipo de vinculación generacional mantienen y preservan
con
razas alienígenas?
¿Quiénes son estas razas y porque mantienen oculto sus parentescos
sanguíneos y genéticos con los seres humanos del holograma Tierra?
¿Quiénes son cada integrante del núcleo familiar?
¿Qué hay de cierto que en la unión entre un hombre y una mujer no
existen terceros de origen no humano interponiéndose en sus afectos,
relaciones sexuales y fecundación?
¿Tiene algún sentido la cantidad de integrantes en un núcleo
familiar?
¿Explica esto la existencia en predominar más las familias numerosas?
¿Qué tipo de lazo sanguíneo y genético lleva cada integrante
familiar?
¿Es la raza humana 3D de sangre pura o heterogénea? ¿Cómo podríamos
comprobarlo?
Todos estos interrogantes van a ser posteriormente desarrollados en
un futuro Post dada su importancia que reviste el conocimiento que
hace a la historia secreta de los seres humanos.
El adoctrinamiento planetario ha estado tapando otra vida paralela
junto a la nuestra en la que se refugian seres no benevolentes que
no quieren desvincularse de su familia humana 3D.
En este mundo los
seres humanos no entenderían muchas situaciones al no poder tener a
su alcance la fórmula explicativa que devele su verdadero origen
dimensional y genético que hace a su actual creación humana 3D.
¿Quiénes somos realmente los seres humanos de este mundo?
El período 2024 definió un antes y un después en la realidad que se
vive en el presente continuo al marcar no tan solo el destino de las
colonias humanas 3D que habitaron el originario Planeta Tierra, sino
también el destino de las demás colonias humanas 3D que habitaban en
los restantes nueve Sistemas Solares.
No en vano se nos dice que somos un crisol de razas dentro de este
mundo, pero no se nos ha dado a conocer la versión original del ¿por
qué somos un crisol de razas?
Como sociedad planetaria, históricamente
no pertenecemos a este
mundo y genealógicamente no procedemos de una creación
'divina' que
nos contempla como somos por nuestra limitación evolutiva.
Históricamente a esta población humana holográfica le cerraron por
medio del programa cognitivo “Conciencia física” todo tipo de acceso
directo desde sus pensamientos hacia los vínculos parentales que la
relaciona con razas no benevolentes y benevolentes.
Solo le han permitido conocer un solo vínculo parental y es aquel
que crean al formar pareja con los de su misma clase.
Se verán entre
ellos como su única familia, alejándolos de todo tipo de
probabilidad genealógica ancestral paralela a la de su existencia,
con la cual conviven toda su vida planetaria.
¿Qué hechos acontecieron en el 2024?
En el periodo 2024 se intentó llevar adelante la recuperación de la
civilización humana 3D y del verdadero Planeta Tierra.
En cierta
manera se le blanqueó a la población humana biológica 3D su
procedencia genealógica y parental, su vinculación dimensional con
su verdadero origen Cósmico Luz, el lugar y la función que la
población humana ocupaba dentro del criterio de las razas no
benevolentes.
Ello implicaba la expulsión de estos seres alienígenos
e
hiperreales y el derrocamiento de la confederación que en ese
entonces se mostraba abiertamente como el gobierno central del
Universo teniendo como embajada al Planeta Tierra.
En este actual presente pasado, los hiperreales saben que los
humanos del futuro inmediato, no se han quedado con el intento y él
saldo de
una guerra que destruyó casi por completo este Sistema
Solar, han comprobado que los humanos Luz están haciendo la misma
labor informativa e instructiva que en el periodo 2024 pese a cada
uno de los contratiempos que ellos les cruzan en su travesía dentro
y fuera del holograma Tierra.
Los hiperreales le temen a la reforma planetaria porque con ella
devendría el derrocamiento de este adoctrinamiento planetario por el
cual dimensionalmente ellos pueden ocultarse y obrar cómodamente al
saber que los seres humanos del holograma Tierra no pueden verlos,
por lo tanto buscar los medios de defenderse de ellos sublevándose
como lo hicieron los humanos biológicos durante el 2024.
Fueron liberados cognitivamente del software cognitivo conciencia
física, tras un arduo trabajo de comunicación colectiva y proceso
Auto-analítico difundido en la sociedad planetaria hasta lograr
desarticularles el adoctrinamiento planetario que se les
imposibilitaba entender,
Los hiperreales no quieren que los humanos holográficos biológicos
descubran por ellos mismos la funcionalidad social que cumplen
dentro de este mundo, mucho menos que sepan quienes son como núcleo
y grupo familiar porque ya no podrían intervenir en sus vidas,
parentescos y genealogías.
Cada ser humano desde su rol humano
podría libremente desvincularse de estas razas aun llevando parte de
sus genéticas y acostumbramientos culturales.
Es importante entender
esto.
¿En que consiste la educación planetaria que se imparte dentro del
holograma Tierra?
La educación planetaria, fue
planificada para producir entre los
seres humanos discontinuidad y disparidad en cuanto a la información
que hace referencia a su procedencia genética y genealógica con
seres alienígenos.
Si ello llegase a suceder cada núcleo familiar buscaría los medios
para saber ¿cuál es su verdadera procedencia genética? y si su forma
de ser actual como ser humano 3D se debe a la carga hereditaria de
entidades alienígenos y que ante este shock busque los medios para
desvincularse de su lazo ancestral y desprogramarse celularmente de
esa carga hereditaria que no les permite evolucionar.
Los hiperreales no quieren correr el riesgo de que cada integrante
familiar se cuestione su procedencia parental ante la sospecha
intuitiva de sentir que su familia biológica no es su verdadera
familia que algo dentro de él lo insta a buscar su originaria
procedencia ancestral y que esa inercia lo impulse a encontrarse con
los datos que le devele que su verdadero origen genético y
generacional proviene desde el futuro inmediato o desde la Ciudad
Cibernética.
Los hiperreales lograron confirmar que habían ingresado al holograma
Tierra humanos 3D Luz y humanos Luz, ello implicaba que se
refugiarían en las familias biológicas ensamblándose en avatares 3D
los cuales los crearían y programarían desde el futuro inmediato,
sabiendo que el único objetivo era llevar un programa de
concientización global tal cual como lo habían hecho en el 2024.
Desde el año (19)90 intentan saber ¿cuántos humanos 3D Luz y humanos Luz
están ingresando al holograma Tierra? debido a que han notado
ciertas anomalías en la conducta cognitiva de la población humana 3D
y que la misma no es la esperada de su parte, se suponía que los
seres humanos no tenían que tener ninguna posibilidad de pensar en
la existencia de razas alienígenas y ello estaba ocurriendo
precipitadamente.
Su técnica como es la que acostumbran, fue atacar directamente la
estructura familiar, porque algunos de sus integrantes podría ser un
humano 3D Luz o humano Luz ensamblado en un avatar biológico, no lo
hicieron de forma directa sino de forma indirecta se dirigieron
directamente a su autómata 3D.
Como herramienta desprogramativa utilizaron programas de
manipulación y conducción mental donde se ha venido instando a las
generaciones de jóvenes y niños a copiar hábitos y normas de
conductas que vibratoriamente los mantenga en resonancia con la
vibración del holograma Tierra y electrofisica a través de sus
programas cognitivos.
Indiscutiblemente están siendo los más golpeados por el
adoctrinamiento planetario bajo distintos mensajes emblemáticos que
instan a los niños y jóvenes a integrar un mundo donde se actúa
desde:
-
La corrupción
-
Vandalismo
-
Delincuencia
-
Drogas, alcohol, promiscuidad
-
Demostración de poder y de superioridad hacia los adultos
-
Egocentrismo
-
Desentendimiento hacia lo respetuoso, sano y solidario
-
Desinterés por lo que le
rodea: Familia, amigos, sociedad
-
Desinterés hacia su propio
progreso personal, educativo, humano y espiritual
-
Evasión hacia las responsabilidades para con él mismo y los demás
fomentándole el desentendimiento y desacostumbramiento hacia sus
mínimas responsabilidades
Las generaciones recientes sufren el efecto de una contradicción.
Por un lado se los premia e insta a luchar por su independencia e
ideales y por otro lado se los censura, castiga y condena por no
querer respetar las asignaturas del
programa educativo planetario
que les enseña a creer en una vieja historia que los remonta a un
pasado humano que contradice con lo que ellos viven dentro del
escenario post moderno y contemporáneo.
Esto quiere decir que los jóvenes y niños están siendo utilizados
como generación para impedir que los humanos 3D Luz y humanos Luz
puedan obrar estratégicamente y en conjunto con su autómata 3D
Están siendo utilizados psicológicamente y desprogramados
celularmente para densificarlos vibratoriamente.
La política de los hiperreales apunta a que
los Humanos Luz del futuro inmediato NO
logren sus objetivos antes del 2014 que es la fecha clave para
llevar adelante el recambio generacional colectivo de la población
humana 3D.
¿Qué es lo que quieren impedir los hiperreales antes del 2014?
Que no se defina generacionalmente la población humana 3D hacia su
conversión humana 3D Luz.
Están impidiendo que las tres
generaciones, adultos, jóvenes y niños, sean agrupadas en un solo
vínculo genealógico que descienda originariamente de los humanos
Luz.
¿Cuál esta siendo el propósito del futuro inmediato dentro de esta
actual vida planetaria en el holograma Tierra?
-
Recuperar las últimas camadas humanas 3D de los últimos cien años
holográficos y con ella los humanos originales, software cognitivo
de los humanos biológicos 3D y humanos holográficos que están en
dominio de los hiperreales.
-
Reconstruir generacionalmente
lo acontecido en el 2024 dentro de la
línea atemporal partiendo como punto de su inicio con la reforma
planetaria para que sea el vínculo de reencuentros genealógicos que
unifiquen los parentescos establecidos de todos núcleos familiares
que habitan en el holograma Tierra.
-
Finalizar con el engaño del holograma Tierra, adoctrinamiento
planetario y ocultismo hiperreal. En pocas palabras sus destierros y
derrocamientos.
Los hiperreales a como de lugar quieren localizar dentro de la
población humana 3D a los
humanos 3D Luz y humanos Luz.
Para llegar
hasta ellos deben apuntar a sus vínculos generacionales y árbol
genealógico por parte materno y paterno. Entienden que es este el
mejor lugar que se están valiendo los humanos 3D Luz y humanos Luz
para resguardarse y protegerse durante sus ingresos físicos al
holograma Tierra y estadía dentro de él.
Explicarte los detalles técnicos me implicaría exponer a los humanos
3D Luz y humanos Luz, seria darles los datos que los hiperreales
desesperan por tenerlos, lo cual conllevaría a que presionen mas aun
sobre las familias y cada uno de sus integrantes haciéndoles mas
hostiles e inhumanas sus vidas, de lo que ya significa estar aquí.
Por el momento puedo decirte que en los núcleos familiares hay más
integrantes de lo que se había estipulado conservar como grupos
familiares estándar.
El punto radica en que los hiperreales no están
seguros en estos momentos que el numero de la población humana 3D
sea la de un 30% como lo habían programado.
Están frente a un
recambio genealógico producido desde el futuro inmediato por el cual
se esta intentado desinstalar la programación genética diseñada por
los progenitores hiperreales, conocida como
genoma 3D.
¿Sabemos lo que ello implica?
En estos momentos dentro de este mundo contamos con una población
generacional de: Niños y jóvenes portadores de programas de vida
planetario del futuro inmediato y planos sutiles para producir la
innovación y remodelación del mundo en el que nos encontramos
viviendo.
Dichos programas aun no son visibles para los padres, hay
demasiada confusión en nuestro ámbito social con respecto al tipo de
comportamiento, expresiones, respuestas y modo de hablar tanto de
los niños como de los jóvenes.
Se ha de saber que si bien su inteligencia, expresión cognitiva,
rendimiento físico y desarrollo creativo difieren notablemente de la
generación de los adultos, ellos aun no demuestran lo que
originariamente son como autómatas 3D, por lo tanto el
acompañamiento de los padres, educadores y de la sociedad debe
revertirse si realmente se quiere hacer todo lo necesario para ellos
empezando por lo siguiente:
-
No se los debe tratar y educar como si fuesen minusválidos.
-
Se les debe conocer ¿cómo piensan y razonan?, ¿cómo tienden a
solucionar los problemas cuando se les presentan?, ¿cómo es que
responden y bajo que circunstancias se sienten impulsados a hacerlo?
-
No se los debe comparar con otros niños, jóvenes o con adultos.
-
Hablar con ellos sin tener que acudir a sermones, ejemplos que
grafiquen la educación recibida por parte de los padres, abuelos o
de quien sea. A cambio de ello se les debe enseñar a ser honestos
con ellos mismos a cumplir con su palabra cuando asumen una
responsabilidad sin tener que recurrir a la violencia al castigo o
al reproche.
-
Los adultos no deben descargarse emocionalmente con ellos, en el
sentido de, insultarlos, reprocharles sus presencias, hostigarlos y
cansarlos con conversaciones insanas. En pocas palabras el adulto no
debe liberar su energía electrofisica con sus hijos.
-
Motivar a los niños y jóvenes proponiéndoles actividades donde
ellos se sientan libres de expresar, crear, armar y desarmar.
Modificar lo que hacen donde la participación del adulto no cumpla
una función invasiva, querer dirigirle y ordenarle los
procedimientos para que ejecute las actividades, ello va directo a
una discusión que termina demostrando quien sabe mas y quién no sabe
nada.
-
Generar conversaciones en bases a temas que a ellos les gusta
cuidando por parte del adulto el detalle de ponerse como fiel
ejemplo a tener en consideración, hecho que sucede habitualmente
entre los padres con sus hijos.
-
Analizar ¿cómo es el enfoque que tiene el niño y el adolescente con
respecto al comportamiento de los adultos? Se debe aprender a
detectar ¿qué es lo que a ellos les molesta de la conducta y forma
de ser de sus padres? porque lo que rechacen de sus padres lo
reproducirán afuera con los demás adultos.
-
Identificar sus temores, miedos, angustias, variación en sus
estados anímicos y de manera cauta preguntarles ¿qué les sucede?
Sino quieren responder no se debe insistir, solamente deben abrazar
al niño o al joven y decirles:
No entiendo bien lo que te sucede, quiero que sepas que cuentas
conmigo para lo que necesites, si bien soy tu padre/madre te siento
en mi corazón, me interesa que te repongas y que si lo deseas
podemos hablar cuando tu quieras.
Luego dejarlo y seguir con otras actividades. Normalmente los padres
tienen por costumbre quedarse con ellos y seguir insistiendo en el
dialogo.
-
Si el niño o el joven no presenta ningún tipo de interés. O por el
contrario es activo, alegre y deja de serlo. No se la ha de
perseguir para hacerle recordar lo que no hace hasta agotarlo con las
quejas y reproches hacia su persona. Los padres deben saber que
están frente a un problema de índole emocional, vibratorio, físico o
psicológico que lo mantiene bloqueado e indefenso al no saber ¿cómo
debe resolverlo?
Las causas pueden provenir de:
Su vida onírica, problemas de
convivencia en el hogar, ámbito educativo o entorno familiar.
Hay
que estar atentos a los niveles de angustia, enojos, síntomas
físicos por donde descargan o almacenan energía electrofisica cuya
vibración le es muy difícil manejar por el tipo de carga genética
que portan.
Si el problema radica en la vida onírica:
Hablen con ellos,
permítanles que les cuenten lo que vivencia y mantienen a
disposición dentro de su plano consciente, díganles que ellos son
mucho más fuertes de lo que pueden verse durante el sueño y que
pueden defenderse mientras duermen no permitiendo que lo vivido a
modo de sueño los asuste.
Si el problema esta en la casa, ámbito escolar o amistad:
Los
adultos deben hablar entre ellos mismos, arreglando sus diferencias
aparte, en cuyo resultado prime la integridad psicofísica y
emocional del niño o del joven, cuando hay voluntad y actitud de
querer estar bien y llegar a un buen arreglo el problema se resuelve
en el momento.
Reflexión:
Los padres deben tratar de no enaltecer a sus hijos por
lo que ven en ellos, esta costumbre en los adultos fácilmente es la
tentación de los hiperreales para influenciar en el cognitivo del
niño o del joven, vanidad y distinción hacia su condición humana.
En
pocas palabras a los padres no les corresponde hacer publicidad de
sus hijos para demostrarles a los otros padres que tienen en su
familia a un niño con dones especiales.
Han de saber que con esta actitud por parte de los adultos, se han
perjudicado a muchos niños y adolescentes poniéndolos frente a los
ojos del enemigo.
¿Qué intento decirles con esto?
El querer ayudar a los hijos a salir ilesos de esta depravación
cultural y social va mucho mas allá de ponerse a observarlos para
identificar ¿a qué tipo de procedencia humana pertenecen o
descienden genealógicamente?
Buscar si entre ellos se encuentra el
programa cognitivo de quien fue el humano biológico 3D en el 2024,
si es uno de los humanos holográficos 3D, un Humano 3D Luz, un
Humano Luz o en descendiente de un Humano 2D.
Este no es el único objetivo que deben tener los padres con respecto
a cada uno de sus hijos. Sin querer, entre los adultos estarían
provocando una selección y separación entre sus mismos hijos y ello
generaría diferencias en el trato como en los sentimientos, cuyos
efectos suelen ser irreparables al mostrar más afinidad con uno de
ellos.
Cada hijo debe ser querido y respetado por lo que es, aun así los
padres hayan identificado la procedencia genealógica y dimensional
de su hijo/s siendo ellos mismos los principales responsables de su
educación equitativa, metódica, comunitaria y solidaria para con los
demás integrantes del núcleo familiar y ámbito escolar-social.
Solo así los niños y jóvenes podrán ser protegidos
genética-cognitivamente al no contribuir a que el genoma 3D amplíe
dentro de ellos el 30% gen alienígeno, porque es esto lo que buscan
con ansiedad los hiperreales al saber que dentro de los núcleos
familiares yacen en silencio humanos 3D Luz y humanos Luz que no tan
solo han venido a recuperar a la población humana del holograma
Tierra sino que a revocar todo aquello que conllevo al episodio del
2024 a vivir casi una perdida absoluta de este Sistema Solar.
Cada padre debe aprender a verse a si mismo en su rol y a la vez ver
a su hijos siendo él mismo cuando fue niño y adolescente.
Los padres
deben hacer un balance de la actual sociedad planetaria que les toca
vivir con sus hijos para que juntos aprendan a llevarlas, porque en
este sentido los hijos están muchos mas preparados para movilizarse
dentro de esta sociedad y salir ilesos de ella que al entender de
los padres es casi imposible que sobrevivan a tanto atropello y
perdida de valores y respeto hacia las vida y a las personas.
El mejor comienzo que puede establecer un padre con sus hijos, es no
intercambiando sus miedos, complejos o experiencias.
Se los debe
ayudar a crecer haciéndoles ver la realidad la cual en muchos
aspectos pareciera ser normal, pero se les ha de decir a los hijos
que aunque se este en una época mas moderna y avanzada siempre se ha
de elegir por ser una muy buena persona y un verdadero ser humano
luz en su interior, desde esa posición vibratoria activara su fuerza
y comprenderá en que consiste su trabajo en este mundo.
